MANGA PASTELERA

¿A QUÉ NOS SUENA ESTA ENTRADA? por supuesto, a cocinar con los pequeños de la casa. Es muy importante la realización de actividades entre padres e hijos, y una de las maneras es cocinar en familia: aprenden a divertirse con la familia, conocen los ingredientes de los alimentos que toman, cómo se laboran, y realizan actividades dinámicas.

En el siguiente enlace podréis ver cómo elaborar los famosos "cupcakes" con vuestros hijos. Espero que os divirtais.

¡HACEMOS CUPCAKES!

¡LOS ANIMALES!

¿Y si comenzamos con los animales?, en el siguiente enlace podemos trabajar de manera interactiva animales del circo, ¡Animemos alos niños!

http://ares.cnice.mec.es/edufisica/a/01/index.html

En cuanto a la escritura, partiré desde cuando el niño/a controla tanto el espacio como los movimientos; así como una adquisición de la coordinación óculo-manual adecuada. Por ello, facilito una fichita para practicar la escritura.

CUENTOS BREVES

Esta entrada la vamos a dedicar a introducir breves cuentos infantiles. ¡¡¡Animaos y creemos una minibiblioteca infantil!!!

¡Tras las vacaciones de Navidad, volvemos con muchas ganas e ilusión! Hoy comenzaremos con pautas para poder enseñar a leer a los niños y niñas. 

En primer lugar debemos tener en cuenta que el aprendizaje de la lectura y la escritura se hace de forma paulatina a partir de los 3-4 años. A esta edad, todo está basado en juegos para reconocer las formas y preparar al niño con juegos de preescritura. Cuando el niño haya alcanzado la madurez suficiente, se le puede enseñar a leer. Existen mucho métodos para ello, y cada persona utilizará la crea más adecuada, como decimos "cada maestrillo tiene su librillo".

En este enlace podemos ver un vídeo con las pautas para ello:

http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/educacion-infantil/como-ensenar-a-leer-a-un-nino-3499